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  • 大学语文:专升本考试中常见用法

  • 发布时间:2017-08-07 14:35 | 浏览:
  • 都说英语中的语法是最难的,殊不知,我们的母语中也是包含着一些语法的。大学语文中的一些用法在考试中也是很重要的,辽宁专升本学校今天就给大家分享一些关于语文中的一些语法。

    辽宁专升本学校

    基础知识综述 —— 修辞

    比   喻

    构成条件:一是比喻的本体和喻体是本质不同的两类事物,二是本体和喻体两事物在某一方面具有相似点。比喻的类型:

    (1)明喻。本体喻体都出现,中间用比喻词"像""似""仿佛""犹如"等联结,如:叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。

    (2)暗喻。本体喻体都出现,中间用"是""成了""变成"等联结,如:清晨,花瓣上的露珠变成了粒粒珍珠。

    (3)借喻。本体不出现,无比喻词,直接出现喻体。如:独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴。

    注意:①词的比喻意不是比喻,如"我们要放下包袱,解放思想",用的是"包袱"一词的比喻意,不看作比喻修辞。

    ②同类相比不是比喻,如:小玲长得很像她妈妈。

    表示推测、想象的不是比喻。如:天好像要下雨了。

    比喻的效果:使所描绘的事物生动、形象,用作说理,能使深奥的抽象的道理变得浅显通俗、生动。常用的术语有"生动、形象""化平淡为生动""化抽象为具体""化深奥为浅显"。

    比    拟

    就是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方法。

    比拟类型:

    (1)拟人。赋予物以人的情态、感情或言行。如:小溪一路欢歌,向着大海奔跑。

    (2)拟物。把人当作物来写。如:咱们硬气,坏蛋就得夹着尾巴逃跑。

    比拟效果:色彩鲜明,生动形象,启人想象,使读者产生鲜明的印象。

    借  代


    用相关事物来代替要表达的事物。本体不出现,借用一个事物来代替;本体与借体是密切相关的两事物,存在着具体与抽象、部分与整体、专名与泛名或特征与本体等关系。如:不拿群众一针一线。大金牙嘿嘿冷笑了两声。

    借代与借喻的区别:借喻的本体与喻体必须有相似性,借代的两事物则必须有相关性;借喻能改为明喻,而借代不能。

    借代的效果:引人联想,使表达形象突出、特点鲜明、具体生动。

    夸  张

    对客观的人或事物作扩大或缩小的描述。如:飞流直下三千尺。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

    效果:态度鲜明,引起读者共鸣;烘托气氛,增强感染力;引起丰富的想象,有利于突出事物本质。

    对  偶

    用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子表达两个相对或相近意思的修辞方法。

    对比和对偶的区别:对比基本特点是"对立",两者意思相反;对偶基本特点是"对称",要求字数相等,结构对称。

    对偶的效果:形式整齐,音韵和谐;表意凝练,概括力强。

    排  比

    构成特点:结构相同或相似、语气一致、意思密切关联的短语或句子的排列,排列的短语或句子三个或三个以上。
      
    排比的效果:增强文章气势,增强感情的表达。

    设问和反问

    两者均是无疑而问,明知故问,但设问不表示肯定什么或否定什么,反问则明确地表示肯定和否定内容。设问,自问自答;反问,寓答于问。
      
    效果:设问的作用是提出问题,启发思考,加强印象;反问的作用是为了加强语气、语意的表达。

    反   复

    相同词语、句子的重复。

    效果:突出、强调思想感情,加强节奏感。

    衬   托

    正衬:即陪衬事物和主要事物朝着相同的方向变化。
             
    如:花落水流红,闲愁万种,无语怨东风。
     
    反衬:即陪衬事物和主要事物朝着相反的方向变化。
            
    如:庭树不知人去尽,春来还发旧时花。以乐景衬哀情。

    顶   真

    用句末的词语作下一句的开头词语的修辞方法。

    如:塔脚下是湖,湖边有柳,柳正萌着细芽。

    效果:环环相扣,引人入胜。

    命题趋势预测及应对

    专升本考试中关于大学语文对修辞手法的考查,在历年《考试大纲》中是有明确规定的,要求能正确运用常见的修辞方法,包括比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等。

    这些修辞手法都是我们常见、常用或熟悉的,而且对修辞方法的考查,不考概念,而是考查在具体的语言环境中对常用修辞格进行判断、评价及运用的能力,如重点考查判断修辞方法使用的优劣和运用修辞方法表达的能力。

    除了在现代文阅读等传统题型中考查,根据专升本考试的命题趋势,还有可能在以下两种题型中出现:

    (一) 与其他文字表述的能力结合在一起进行考查。

    (二) 扩展语句题干中会加入运用修辞的要求。
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