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  • 专升本教育心理学历年真题

  • 发布时间:2017-09-20 14:41 | 浏览:
  • 唤醒一下大家的记忆,是不是觉得自己的所有的老师都有一些关于像心理的蛔虫一样,有的时候根据自己的微动作、微表情就知道自己在想什么?所以辽宁专升本就给大家分享一些关于教育心理学的历年真题。

    辽宁专升本

    1.在学校教育中,起关键作用的是( )。

    A.教学媒体 B.教师 C.学生 D.教学环境

    2.中学生思维发展的特点是( )。

    A.以直觉行动思维为主 B.以具体形象思维为主

    C.以抽象逻辑思维为主 D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

    3.只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于( )。

    A.前运算阶级 B.感知运动阶段 C.具体运算阶段 D. 形式运算阶段

    4.桑代克的学习理论被称为( )。

    A.尝试一错误说 B.认知一发现理论 C.联结一认知理论 D.有意义接受学习论

    5.学生学习“功=力×距离”,这种学习属于( )。

    A.辨别学习 B.符号学习 C.概念学习 D.规则或原理学习

    6.唯一得到心理学家公认的动机划分方法是( )。

    A.学习动机内容的社会意义 B.学习动机的作用与学习活动的关系

    C.学习动机的动力来源 D.学习动机的理论

    7.婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”,这种迁移属于( )。

    A.顺向迁移 B.横向迁移 C.正迁移 D.一般迁移

    8.教师在讲课过程中声音要洪亮,所依据的感知规律是( )。

    A.强度律 B.差异律 C.活动律 D.组合律

    9.技能形成的必要条件是( )。

    A.学校教育 B.知识 C.迁移 D.应用

    10.从完整的问题解决过程来看,( )是首要环节。

    A.理解问题 B.提出假设 C.发现问题 D.检验假设

    11.学生在学习体操过程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题?( )

    A.动作幅度 B.动作结构 C.动作力量 D.动作速度

    12.课堂纪律是对学生课堂行为所施加的( )。

    A.监控与管理 B.准则与控制 C.限制性影响 D.限制与规范

    13.奠定儿童人格和心理健康基础的是( )。

    A.社会 B.家庭C.学校 D.教师

    14.所谓的及时复习,是指应该( )。

    A.在学习结束立刻复习 B.一周之后复习 C.考试前复习 D.当天复习

    15.应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是( )。

    A.复习策略 B.群集策略 C.元认知策略 D.形象联想策略

    16.指导教学是以( )为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。

    A.学生 B.学业 C.学习成绩 D.学习方法

    17.提出教师成长公式“经验+反思一成长”的教育学家是( )。

    A.加涅 B.布卢姆 C.波斯纳 D.罗森塔尔

    18.“亲其师,信其道”,主要表明了( )的作用。

    A.道德认识 B.道德情感 C.道德动机 D.道德意志

    19.要求学生用文字论述的方式阐述相关观点的题目是( )。

    A.是非题 B.填空题 C.论文题 D.问题解决题

    20.教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的( )。

    A.职业道德信念 B.职业道德习惯C.职业道德意志 D.职业道德理想

    参考答案

    一、单项选择题

    1.B 【解析】学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学,教师在其中起着关键的作用。

    2.C 【解析】中学生的思维以抽象逻辑思维为主。小学生的思维是从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维。

    3.A 【解析】自我中心是前运算阶段的儿童思维的典型特点。

    4.A 【解析】桑代克的学习理论被称为尝试一错误说。

    5.D 【解析】规则或原理学习,指学习两个或两个以上的概念之问的关系。

    6.C 【解析】根据学习动机的动力来源,可以把学习动机分为外部动机和内部动机两类,这种分类方法是所有的动机划分方法中,唯一得到心理学家公认的,而且对教育实践具有相当重要的应用价值。

    7.B 【解析】横向迁移,即水平迁移,指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。题干中学习内容之间的逻辑关系是并列的,故属于横向迁移。

    8.A 【解析】教师在讲课过程中声音要洪亮,所依据的感知规律是强度律。

    9.D 【解析】应用是技能形成的必要条件。

    10.C 【解析】问题解决是一个复杂的过程,综合有关研究,可以将问题解决的过程分为发现问题、理解问题、提出假设和检验假设四个阶段。发现问题是首要环节。

    11.B 【解析】学生学习体操的过程属于操作模仿。由操作模仿阶段的动作特点可知应为动作结构。

    12.B 【解析】课堂纪律是对学生课堂行为所施加的一种准则与控制,良好的课堂纪律可以保证教学活动的顺利进行。

    13.C 【解析】学校奠定了儿童人格和心理健康的基础。

    14.A 【解析】学习20分钟之后,遗忘达42%,所以应当在学习结束立刻复习,也就是及时复习。

    15.D 【解析】形象联想策略要遵循形象化、组织化与联想化三条原则。

    16.C 【解析】指导教学是以学习成绩为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。

    17.C 【解析】波斯纳提出了教师成长公式“经验+反思一成长”。

    18.B 【解析】道德情感是情感的一种高级形式,它是人们根据社会的道德规范评价自己和别人的思想、意图和举止行为时所产生的一种情绪状态,是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。

    19.C 【解析】论文题是要求学生用文字论述的方式阐述相关观点的题目,回答字数不等。

    20.A 【解析】教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的职业道德信念。

    即使不是为了应付考试,多多备着一些心理学的知识,为了家庭也好还是什么,都是多多少少会有用处的,所以辽宁专升本学校指点破这么多。
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